教室里有桌椅板凳,前一批学生离开的时候已经把它们归置原位。
顾平生这个班有17人,写在登记本上的只有编号没有姓名,他边念着编号,边安排他们就座。
模糊学生对自我的认知,以冰冷的数字定义人格。
通化装置里传来其他玩家的声音:“好特么一个大型ua现场。”
廖凡在讲台上讲课,唤了他们好多声,学生最大的反应就是被他陡然提高的音量吓得哆嗦了一下。
这一下总算不是垂着头了,但被学生用空洞的眼神望着,廖凡真心瘆得慌。
“我觉得他们现在不该坐在教室里上课,该看的是心理医生。”
“卧槽……刚才有个学生想撞桌子,还好给及时拦下了,你们那边也注意点啊。”
“疑似有创伤性应激障碍,这个状态下他们听不进多少内容。”
对着一群不会说话不会动的木头人,廖凡一筹莫展,长叹一口气,放弃了思考:“顾老师,这课简直没法上。”
顾平生:“没事。”
他说着拿出手机,放音乐。
压抑空寂的教室陡然传开一阵轻缓柔和的曲调,有几个学生迟钝地动了动,看向顾平生。
“你们可以选择趴桌休息、发呆,调整一下自己的状态,但是下一节课就要开始认真听了。”
顾平生看了下时间:“现在离下课还有三十四分钟,开始自习,有问题举手问。”
说罢,顾平生就真的不管了。
众玩家:“……”
通讯频道短暂地安静了一瞬,鬼眼有不解:“不上课会不会触犯规定?”
顾平生:“自习也是课,一般而言,开学当天第一节课不会讲主要内容。这些学生才从被打压的环境里出来,不能指望他们迅速适应现状。在这种状态下,听与不听效果一样。”
“他们已经绷得很紧了,先让他们放松一下吧。”
顾平生的话没有系统消音,音量也是不高不低。
又有几个学生抬起了脑袋,涣散无光的眼睛直勾勾地盯着顾平生。
顾平生知道他们在听,只是灵魂被困在一个狭小的地方,暂时还出不来。
小时候的某一段时间顾平生也有这种感觉,所以他多多少少能理解这些学生。
他对学生们温和地笑了笑,但没有和他们长时间对视。
昨晚被监视者窥伺的感觉仍让他心有余悸,他预感这些孩子也不会喜欢被人盯着看,特别他还是老师的身份,站在全校公认的施暴者的位置上。
只是不留痕迹地留意台下的动静,防止出现自残自杀的情况。
廖凡突然轻声道:“顾老师,你没事吧?”
顾平生顺着他的目光,这才发现自己的指尖在抖。
他怔愣了一下,收手按了按指节,面色平静地说:“没事。”
生气和害怕的时候,顾平生的指尖就会抖,他只是在生气。
身为老师,他很难忍受自己的学生被
请收藏:https://m.s2sw.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)