费尔顿看向秦昊,秦昊给他打了个手势,费尔顿会意,开始往左侧移动,秦昊也在移动,沿着右侧奔向底线,戈登紧紧跟在后头。
不过秦昊并不是要在右侧底线寻找机会,到了底线之后他立刻沿着底线溜内线,同时大喊一声:“肯特!”
“明白。”肯特答应着,迅速侧身,让秦昊从身边穿过,随后立刻站直身体,双手横在胸前,挡住了戈登。
在训练的时候福克斯教练特别强调,在球场上要多沟通,不要觉得大喊大叫是浪费力气,必要的沟通,提醒队友换防,提醒队友挡拆,喊队友跑战术......这些看似不经意的东西,会在球场上进一步加强球员之间的联系,成为他们之间互相作用,紧密配合的一种手段。
此刻这种效果就显露了出来,秦昊和肯特迅速完成配合,肯特挡住戈登,秦昊则摆脱了防守,奔向左侧底角三分线外。
“不好。”戈登脸色一变,立刻大喊:“补防,补防!”
田纳西大学的中锋斯科特反应过来,连忙转身,扑向左侧底角三分线外,但他的速度太慢了。
当秦昊甩开戈登,费尔顿就已经做好了传球的准备,他之前往左侧移动就是在等待秦昊。
这一系列的移动、跑位、挡拆,其实就是一个以秦昊为核心的“三分战术”。
秦昊来到左侧底角三分线外,费尔顿的球也传了过来,秦昊接球,跳起,斯科特还在两米开外,哪怕有着211cm的身高,对秦昊也构不成威胁。
“去吧!”
秦昊手腕一抖,食指拨动,把球投了出去。
人们的目光随着篮球移动,注视着篮球划过一道划线,最后“唰”的一声洞穿了篮网,令篮网翻卷,如同一片海浪。
“进了!”
“好球!”
观众席上,球迷欢呼起来,激动地大吼。
这个三分球很漂亮,干脆利落,而且格外的提士气,之前被对手打成17:7,逼得雪城大学不得不叫暂停,球迷心里也着实郁闷,憋着一股子郁气。
此刻,终于得以发泄出来。
“哦,秦这个三分真是太棒了。之前热身的时候我就看出来了,他是个出色的三分射手。”
“听说秦还是跳级进入我们雪城大学的,没想到这么厉害!”
“你懂个屁。就是因为跳级才厉害,你见过那个高中球员能够跳级进入大学,还能直接进校队。而且我听说,秦还拿到了全额奖学金。”
“啊!真的吗?”
“当然!”
雪城大学的训练也是不对外开放的,所以哪怕是雪城大学的学生也只是听说了一些关于秦昊的事情,对秦昊的实力并不了解。
看到这个三分球,球迷顿时有种惊喜的感觉。
球场边上的平头哥、怀特等球员也纷纷跳起,大声的喝彩。
福克斯教练面带笑容,微微颔首,对于秦昊的三分水平
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