。”
“一开始她还能记住周围朋友和老师的名字,在老师锻炼下,她不仅能够生活自理,还可以帮忙做一些事情。这姑娘虽然记性不好,但是特别勤快,被欺负了也从不还口,所以孤儿院也就默许她留下来帮忙。”
“可谁知道她后来情况越来越糟糕,连人脸都记不清楚,只保留着最基本的生活能力,稍微复杂一些的事情都做不了。”
“她年龄已经大了,什么忙都帮不上,还需要别人照顾,慢慢的大家对她的态度就变了。”
“这个私人孤儿院里的孩子都不大,她就特别显眼,后来我也不知道院里领导是怎么想的,明知道那姑娘记性差,还让她跟我一起看大门。”
“领导说是想要给她找个事情干,不能让她以后成为一个废人,但我总觉得领导的真实意思是放弃了她,甚至希望她走丢。”说到这里,看门大爷叹了口气。
“希望他走丢?你是怎么看出来院方有这个意思的?”如果真是这样,那性质可就完全变了,陈歌觉得方鱼的变化可能就是从那个时候开始的。
“院方老是给我安排一些送远件的任务,我到处跑,留下她一个人看门。有次我回来的时候,那姑娘没在门口和屋子里,我跑遍了孤儿院四周,最后在后山一棵大树下面找到了她。”
“我当时很生气,问她为什么乱跑,她说有一个风筝飞的很高。”
“我真的有些害怕,幸好那风筝最后挂在了树上,没有飞远。”就算隔了这么多年,大爷回想起来,仍有些感叹,那个女孩给他留下了很深的印象。
“大爷,在她跟你一起看门的时候,有没有男生来陪她?或许对她表现很热情的?”
“没有,她就一直是一个人。”
“这就难办了。”陈歌看着手里的照片,回想刚才的对话,试图寻找被自己漏掉的线索:“大爷,你刚说方鱼第一次走丢是看见了风筝,所以追了过去,按照她那种性格应该不会到处乱跑,可为什么偏偏看见风筝以后就会追过去?她很喜欢风筝吗?这风筝会不会是某种信号?”
“那你想多了。”大爷正准备正要说些什么,他忽然睁大了眼睛:“对了!风筝!以前孤儿院里确实有个男生跟方鱼关系很好,那孩子是个话唠,好像也患有某种疾病,总喜欢反反复复说同样的话,你听第一次还好,但每天听那些东西,谁都会厌烦。”
“所以那个男生就找到了方鱼?”
“是的,方鱼记性很差,男生反复说的那些东西,她第二天也会忘记,每次都像是第一天那样。”在陈歌的提示下,大爷终于想起了以前的一些事:“他俩应该算是朋友,但是命不同,方鱼的病越来越重,男生的病却随着年龄成长,慢慢正常了。不过就算那个男生正常了,他依旧喜欢跟方鱼在一起
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