第十九章
盛夜行把手背往路见星脸上碰了碰,冰凉的,他吓得再往人鼻尖探了探,瞬间松下来一口气……
小自闭怎么写个作业还把自个儿写睡着了,台灯也不开。
干嘛啊。
作业本上是英语阅读理解,问题很简单。
盛夜行憋不住好奇心,把手电筒打开照着看。
q:(文中的“我”愿意留在寄宿家庭里是为了什么?)
——回答:(为了爱。)
q:(爱对文中的“我”的意义是什么?)
——回答:
(爱对我来说是一起吃饭、睡觉,在学校里看彩虹。)
q:(文中的“我”希望以后成为一个什么样的人?)
——回答:(开朗的人。)
作业本儿右下角画了一只小蛇,吐着信子,身子是盘起来的。
什么意思?
盛夜行扫了几眼没注意阅读,彻底给看乐了。
人家明明是在问阅读理解相关,小自闭写得答案跟原文屁大点儿关系都没有。
感觉更像是以他自己的角度在回答问题。
爱——彩虹——和开朗的人。
掏出手机,盛夜行把手电筒打开将作业拍下来存进自己的私密相册,准备回去上网查查具体写的什么。
储存完毕后,他把作业本合好放到一边儿,拎起路见星一只胳膊,手臂穿过他腰后,再一使劲儿把人抱了起来。
他打横抱着路见星,再望了望上铺式的寝室床,觉得要把人弄上去还是有点儿困难。
他还没打算好,路见星迷迷瞪瞪地就醒了,抬眼皮儿瞅了他一眼,“盛夜行。”
然后闭眼继续睡。
盛夜行:“……”
喊了。
路见星喊自己名字了。
盛夜行用手掐住他脸,“醒了?上床睡觉,别在下边儿睡。”
“盛夜行。”路见星睁开眼又喊一声。
盛夜行答:“嗯。”
路见星又闭着眼笑:“盛夜行。”
他很想说一句,谢谢你愿意成为我的朋友。
但是他总感觉……自己以前对朋友的感觉也不是这样儿的。
他这么一发“无意识”地轻唤,喊得盛夜行心里说不出是什么感觉。
又在黑暗中趴了会儿,路见星睡得一身冷汗,身上被搭上了盛夜行的校服外套。
没过几分钟,算是彻底清醒的他揉着眼站起来,直到听浴室里传来水声,才放心地去洗漱完爬上床。
路见星现在总在盛夜行去洗澡的时候上床,他不太想让盛夜行看到自己又慢又别扭的姿势。
因为手脚灵活度的问题,路见星是一点一点地用膝盖磨阶梯,行动都要事先想好先动哪条腿,背脊难免弓起来,有时手臂力气不够,还得把身子卡在梯子边儿缓口气。
好丑,姿势很难看。
不能让他看到。
第二天上课铃响,盛夜行又咬着豆浆袋子领路见星进教室门。
早自习一开始,他就去天台抽了一根烟,又去校医室开了新的药,也把手上的纱布
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