“英语其实不算难,主要是我们学习第二个语言年龄有些晚,很多东西在脑海中形成了固式。
大家条件都不错,可以买个随身听,没事就多听听,哪怕刚开始听不懂,培养下语感也挺好的,再说听上十遍,你们会惊奇发现自己进步很大的!
英语的试卷也很基础的,单词、语法掌握了,再多那么一丢丢语感,平时背诵点好句子,整张卷子做起来跟玩似的。
当然了,还有个笨法子,那就是遇到阅读理解题,你们也记住十遍法则,不论背诵还是读,都要达到遍数,那么你们进步绝对是飞跃性的!”
同学们浑身激动地往小本本上写着。
老师也说让他们多听听磁带,可是听这个字太笼统,而且大家伙听个三五遍已经很不错了,哪里可能去往十上奔?
再者他们听的时候目的性很强,以至于他们对于听这件事本身就格外排斥。但像是狄国良说得,不用抱着任何目的,就是单纯听十遍,他们很轻松就能做到。
“狄同学,需要十遍?你确定吗?
还仅仅是你逗着大家玩,浪费时间,然后你又能甩开大家一大截了?”童雨晴满心都是被人赶超的巨大惊恐与嫉妒,是以她自以为抓住了狄国良的小辫子,忍不住大声嗤笑出来。
可是大家伙看看她不做声,继续催促狄国良往下讲。
就像是狄国良说得,初中东西很简单、内容不算多,他们还是能够抽出空来将重点东西念上十遍的。
人家能够考出七百三十多分,还需要耍心机来跟大家拉开差距吗?
哪怕狄国良耍着大家伙玩,他们也认了,用一个月来试误,万一是真得呢?而且他们相信狄国良不是这样的人。
狄国良笑着继续道:“咱们英语作文不难,只要没有语法错误、单词错误、意思表达清晰、不跑题,那就能拿到高分。
你们再放上几个漂亮句式,满分都很容易的。
同样的,我们语文开始出现了文言文,很多同学觉得难,可是你们也将文章通读背诵十遍,一样能把难题给攻克了。
咱们夏华不是有句话叫做读书百遍其义自见?
用不着百遍,十遍就足够我们受益无穷了。
我更喜欢说读书十遍奇迹自现!”
大家伙点点头,对于这个十遍已经有了迫不及待。
他们很想试试这十遍的效果是怎样的惊人。
“数学我也没啥好的法子,我比较喜欢数学,觉得攻克个难题特别有成就感。你们平时多做题,遇到不会的,就主攻那几种类型,直到你们真正明白题目的解题思路、用着哪些公式,出题人想要考察什么。
再不济,我交给大家个笨法子。
我们数学公式不多的,你们全部给背诵下来,然后遇到题目看看涉及到哪些公式,一一在草稿纸上罗列出来,将数据往里面套,肯定能将题目给拿
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